こんにちは！

先日ロボットプログラミングコースに入会した小学1年生もこの11月に最初の難関！「桃太郎」の紙芝居作品の制作に取り掛かっています。
（「桃太郎」の紙芝居作品についての記事はこちらから）
苦戦しながらも一歩ずつ、完成まではあともう少しです。

1年生は人見知りだったり、積極的に話をしたり、思ったことをうまく伝えられなかったりといったことがありますが、学年や学校の違う受講生同士が週１で一緒に学ぶ事で、自然とコミュニケーション力が鍛えられていきます。

さて、2021年度からは中学校でも新学習指導要領が「全面実施」となり、プログラミングに関する内容が拡充されます。
エデュテックスクールのScratchプログラミングコースは、中学生にも対応した動画学習を基本としたカリキュラムとなっており、部活や勉強で忙しい中学生でも自分のペースで進めていく事ができます。

このScratchプログラミングコースに、こちらも先日入会した中学生。
ゲームやYoutubeばかりの日常だったみたいですが、当スクールに通うようになり、普段プレイしているゲームでも「これ自分でも作れるかな？」「どうやってこれを動かしているんだろう？」と考えるように！！プログラミングを学ぶ事で「テクノロジーを使って作る側の視点」を持てるようになったとのことでした。
この先が楽しみですね！

Scratchプログラミングコースでは、小学4年生以上を目安に中学生の募集も受け付けております。
これからの準備のために是非一度体験してみてください！

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こんにちは！

エデュテックスクールに通う受講生はとても個性にあふれています。
物事を柔軟に考え、いろんなアイデアを生み出し、自由なアイデアを自分の力で形にしていく創造力を身につけていきます。
受講生は、「こんなゲームを作りたい」「もっとこうしたら面白いのに」という豊かな発想を、プログラミングで実現する学習をしています。

今日はそんな受講生の作品を一部紹介したいと思います。

たとえばAくん制作の「コーラスプラッシュ」。
主人公のコーラくん、敵キャラのボスコーラなどのキャラクターを、思い通りに動かすためにはどのような命令をプログラミングすればよいか。どうしたら面白いゲームになるか。
順序立てて考え、トライ&エラーを繰り返す中で、自分で見つけた最善の方法で作品を作り上げていきます。

ある日のBくんの作品「長篠の戦い」を再現する。
騎馬隊と鉄砲隊の戦いをどうプログラミングして表現するのか…
敵が目の前にきたらゲームオーバー。敵を全部撃てたらゲームクリア。
まだ未完成ですが、今から完成が楽しみです。

作品の制作後は自分の作ったゲームやアイデアをみんなの前で発表したり、作品の問題点や改善点を話し合う事で、「相手に考えを伝える力」や「プレゼンテーション力」を楽しみながら自然と身につけていきます。

「プログラミング」と聞くと難しく考えてしまうかもしれませんが、これからの子ども達の成長にとって、いいことずくめ！なプログラミングの世界。
ご興味のある方は是非一度当スクールへ足をお運びください。

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